• 精準教育幫扶 無縫交流學習

    教育部名校長領航工程“餘衛校長工作室”赴新疆開展教育幫扶及交流活動   為貫徹落實中共中央、國務院關於打贏脫貧攻堅戰的決策部署,加大對南疆地區小學校長隊伍建設的支持力度,根據《教育部教師工作司關於組織實施“國培計劃”——中小學名師名校長領航工程的通知》(教師司函〔2017〕58號)和《教育部教師工作司關於組織開展南疆地區中小學校長和幼兒園園長國家級專項培訓的通知》(教師司函〔2019〕42號)的要求,教育部小學校長培訓中心按照培養計劃,在新疆和田市組織第十次集中培訓活動,承擔“校長國培計劃”——南疆地區小學校長國家級專項培訓任務。“餘衛工作室”積極響應號召,於7月16—21日到新疆維吾爾自治區和田市開展教育精準幫扶活動,併在昌吉市和阜康市與昌吉市第一小學名校長工作室進行學習交流。工作室主持人、我校校長餘衛,工作室成員校長我校前湖分校校長汪明、宜春市萬載縣第一小學校長丁梓秀、上饒市德興市第一小學校長楊凌英、景德鎮市第九小學校長韓林姣、瑞金市壬田鎮中心小學校長楊麗等9人參加此次活動。 出發前和行程間隙,工作室主持人餘衛多次組織召開碰頭會,商討對南疆地區小學校長的培訓方案以及與昌吉州名校長工作室的交流形式。 經過路上兩天輾轉,“餘衛工作室”一行來到了新疆和田市。18日上午,餘衛校長以《關註基礎素養 打好人生底色》為題,向新疆南疆地區的160餘位校長做了專題講座。在三個小時講座中,餘衛校長從我國義務教育的輝煌成就說起,結合對《中共中央國務院關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》的解讀,闡述了什麼樣的教育是好教育、什麼樣的學校是理想的學校,最後聚焦於基礎素養,介紹了我校著力培育學生的基礎素養、幫助學生打牢人生底色的教育教學實踐。 18日下午,工作室分三組以校長工作坊的形式,圍繞辦學理念的系統凝練、新時期學校德育工作和教師專業發展三個主題,韓林嬌、丁梓秀、楊麗、楊凌英和汪明5位校長與南疆小學校長進行了深入的交流研討。三個小時的工作坊內容豐富,形式多樣,有效調動了參訓校長的參與積極性。   19日,工作室一行又風塵僕僕地來到昌吉州阜康市,在百年老校阜康市第一小學與“昌吉市第一小學名校長工作室”開展交流活動。阜康市教育黨工委書記焦新國出席相關活動並講話。 19日下午,餘衛校長應邀作專題講座《基礎教育集團化辦學的探索與實踐》。來自昌吉州昌吉市第一小學、奇台縣第一小學、木壘縣第一小學、呼圖壁縣第一小學的黨支部書記以及阜康市近200位中小學校長書記聽取了講座。近兩個小時的時間里,餘衛校長介紹了我國基礎教育集團化辦學的形成與發展、集團化辦學的區域(學校)經驗以及1集團化辦學的實踐與體會。 在為期一天半的交流活動中,我們在阜康市第一小學張蕾書記的陪同下,參觀了校園,瞭解了阜康市第一小學的辦學歷史,兩個工作室圍繞阜康市第一小學開發“會書法 懂音樂 愛科學 樂動手 善運動 美文章”六類主題課程,培養學生德智體美勞綜合素養的教育教學特色進行了深入研討;昌吉市第一小學名校長工作室主任、黨支部書記馬建萍主持了“傳統文化進校園的實踐探索”工作坊活動;昌吉市第一小學名校長工作室其他成員校長也分別主持了“有效教研”、“學校特色建設”等工作坊活動。     工作室此次活動,不僅圓滿完成了教育部小學校長培訓中心佈置的對南疆地區小學校長的精準教育幫扶任務,而且還加深了對新疆小學教育教育的瞭解,學習了新疆小學教育的經驗,拓寬了工作視野。  

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